目前日期文章:201501 (2)

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壹剪閑雲,承載天的思念;壹程山水,遙寄風的衣缽;壹場冬雪,潔白心的斑駁。靜坐壹紙光陰,瞭望心海寂寂,品流年的冷暖交織,寫人生的美如初見,悟紅塵的風雪從容;提筆風輕,落筆雲淡,描壹處幽幽雲水間,溪上雪飄,覓壹處心靈桃花源,朵朵生香。

壹世壹剎那,壹水映煙霞。歲月流轉,季節更替,許心壹份暖肌齡逆轉,淡看冬日日漸幽深,歲月的埂上姹紫嫣紅雖早已不再,卻有梅雪越上眉梢,盡顯妖嬈、展盡嫵媚。

壹眼凝眸,冬雪盈梅,怎麽看也看不夠它的容顏,幹凈,素雅與潔白;怎麽描也描不透它的風骨,超脫,灑然與靈動;怎麽畫也畫不出它的美韻,靜雅,怡人與怡心,就猶如那美麗的初見,只有默默的訴說心裏的壹份愜意。

春的韻在於生機勃勃,萬物復蘇;夏的韻在於,柳綠花紅,萬枝妖嬈;秋的韻在於,碩果累累,葉落楓紅;而冬的韻不是那麽壹目了然,而是要深深的感悟,慢慢的徹悟,靜靜地領悟其中的曼妙旋律……

掀開時光深處的美,那是心與心遇見的暖,那是魂與魂相擁的暖,那是內心的豐盈,那是滄桑的閱歷,是山水的晶瑩剔透,更是天宮的玉樹瓊花。

喜用最純靜最恬淡的人生底色,去感悟壹段繁華過後的寧靜,去領悟壹場風雪之後面部磨砂,新鮮清朗的氣息,和天空的美麗。若心有如此的清澈素白,多好!若人生永如美好的初見,多好!若生命的旅途有如此的坦然,多好!

翻閱時光畫卷,春,活潑,有風,萬物復蘇;夏,明媚,有暖,千絲萬縷;秋,靜美,有韻,水色闌珊;而冬,純潔,有雪,素衣白裳,透著靈性,透著孤獨,透著靜美,如壹只白狐,蒼茫大地,修行,不聞喧囂,只攜禪意在心。

冬,簡約,寧靜。看似滄桑,卻能修得壹顆凈心,沒了花紅柳綠,亂心,少了千杯萬盞,誘惑,沒了風雨滂沱,多了壹季的安寧,有了銀碗裏盛雪般的心境周向榮

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  在遼闊的亞馬遜平原上,生活著壹種強悍的動物:雕鷹。它堪稱動物界的“空中霸主”。因為它的飛行速度之快、時間之長、動作之敏捷,是其它飛翔動物望塵莫及的。當我們從文學作品中、熒屏上或者親眼看到雕鷹那奇特的生存姿態被深深震撼的時候,是否會想到肌齡逆轉這種震撼背後的血淚故事呢!
  剛剛出殼不久的雕鷹,就得接受殘酷的飛翔訓練。開始,鷹媽媽把剛剛會爬的小鷹推到巢邊,讓它認識懸崖,增加膽量,並為小鷹做飛翔示範。幾天後,鷹媽媽就會把小鷹推出巢穴,推下懸崖。迫使小鷹在下落過程中張開雙翅,練習飛翔。那些意誌不夠堅強的小鷹在下落過程中就被活活的摔死了。存留下來的小鷹,還必須要接受成百上千次這樣的訓練,才能夠從媽媽的口中獲得食物。
  當小鷹掌握了這種初級的飛翔後,鷹媽媽就會把它雙翅的大部分骨骼折斷,再從高處推下,出於求生的本能,小鷹就會不斷拍打翅膀使自己飛起來。這樣,雙翅就不斷充血,這種充血會使它的骨骼加速愈合和再生。愈合和再生之後的骨骼會更加強壯。當小鷹的翅膀完全愈合後,鷹媽媽會多次重復這種方式。小鷹的翅膀就不斷折斷,不斷愈合,不斷強壯。經歷這番訓練後,壹雙能在萬米之上搏擊長空的翅膀就橫空出世了。
  每當想起這種動物的時候,出於職業的本能,我就不由得想起現在的學生。其實,每壹個孩子就和剛剛出殼的小雕鷹壹樣,都有壹雙能夠搏擊長空的翅膀。可是這雙翅膀大都在“溫柔”的教育環境裏逐漸失去了該有的作用。因為:誰都不願意讓自己的孩子經受哪怕壹丁點的磨難,面部磨砂更不用說有像雕鷹壹樣的舉動了。面對這壹切,無奈的背後除了無奈,就是無語。我真的不知道,在這樣的教育環境裏熏陶出來的孩子到底能走多遠,這樣的孩子還能承受些什麽!想起現在的孩子在困難面前的畏縮、沈淪、墮落、乃至輕生的種種種種,我們是否應該反思些什麽?!我們是否應該向雕鷹學習些什麽呢?!
  或許有人會深深的不齒老雕鷹的這種行徑,會覺得這種方式太過於殘酷。可有沒有好好想過:如果沒有壹雙強有力的翅膀,在“物競天擇”的大自然裏,它又能如何搏擊長空,在萬類霜天中贏得屬於自己的壹份自由?!所以,有壹種愛,就叫做折翼重生!老雕鷹就是用這種近乎殘酷的方式詮釋了壹個母親對孩子的、乃至對整個種族的大愛!也正是有了這種大愛,雕鷹才能雄霸長空,整個雕鷹家族才得以高貴的衍存代謝綜合症
  動物尚且如此,何況我們人乎?!
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